Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

Introduction

Beaucoup d'enfants turbulents ne sont pas hyperactifs et beaucoup d'enfants « dans la lune » n'ont pas un déficit d'attention. Il est important d'en saisir la différence pour agir efficacement. Cet atelier a pour but de présenter ce qu'est vraiment un Trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité-impulsivité (TDAH ou TDA), ce que cela implique pour l'enfant et ses parents au quotidien, quoi faire si on pense que notre enfant est atteint d'un TDAH ou d'un TDA, ainsi que des interventions considérées efficaces auprès des enfants, qu'ils soient simplement très actifs, turbulents ou atteints d'un TDAH.

Ce que vous apprendrez

Pédagogie

Cet atelier d'une demi-journée vise essentiellement à développer une meilleure compréhension du TDAH et à améliorer ces compétences de gérer son enfant atteint du TDAH. Le cours est composé, en partie, d'une présentation « PowerPoint » et d'une période de questions et réponses.

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